MATEMÁTICA

  PERÍODO DE INTENSIFICACIÒN  PARA 2º AÑO.  DURACIÓN : MARZO 2021 DOCENTE : SAN MIGUEL DOLORES ÁREA MATEMÁTICAS dsmiguelescuela62@gmail.com CONTENIDOS:   NÚMEROS  Y OPERACIONES. * USO SOCIAL DE LOS NÚMEROS Y EXPLORACIÓN DE LA SERIE NUMÉRICA. *PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN, REGISTRO O COMPARACIÓN DE CANTIDADES. *INTERPRETACIÓN DE INFORMACIÓN NUMÉRICA EN DIFERENTES SOPORTES. USOS DE NÚMEROS SEGÚN LOS CONTEXTOS EN LOS QUE APARECEN: CALENDARIOS, PRECIOS, PATENTES, NÚMEROS DE TELÉFONOS, ETC. * SUCESIÓN ESCRITA DE O AL 150 – COMPARACIÒN CON NÚMEROS MAYORES. * PROBLEMAS QUE REQUIERAN EL USO DE OPERACIONES DE SUMA Y RESTA. * CUERPOS GEOMÉTRICOS Y FIGURAS-   1- EN EL ÙLTIMO ZOOM  JUGAMOS A BUSCAR OBJETOS DE LA VIDA COTIDIANA QUE  CONTENGAN NÙMEROS, OBSERVAMOS JUNTOS QUÈ USO SE DABA A ELLOS DEPENDIENDO DE LA UTILIDAD QUE EL OBJETO EN SÌ MISMO TENÌA....  RECORDEMOS UN POQUITO CON ES...

                                                                  1º A Y B MATEMÁTICA Y GEOMETRÍA DOCENTE :   CHISCUÉ ALICIA B. PERIODO DE INTENSIFICACIÓN : DESDE EL 1-3 AL31-3- 2021 MAIL AL QUE SE DEBEN MANDAR LAS ACTIVIDADES : chiscuealiciaescuela62@gmail CONTENIDOS : NUMERACIÓN Y OPERACIONES. * USO SOCIAL DE LOS NÚMEROS Y EXPLORACIÓN DE LA SERIE NUMÉRICA. *PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN REUNIÓN, REGISTRO O COMPARACIÓN DE CANTIDADES. *INTERPRETACIÓN DE INFORMACIÓN NUMÉRICA EN DIFERENTES SOPORTES. * SUCESIÓN ESCRITA DE O AL 9. * ORGANIZACIÓN DE COLECCIONES CON EL FIN DE CONTAR SUS ELEMENTOS. ACTIVIDADES MIRAR CON ATENCIÓN ! OBSERVAMOS PARA QUÉ SIRVE CADA OBJETO Y NOS ANIMANOS A ESCRIBIR LOS NÚMEROS QUE FALTAN NOS SUMERGIMOS !!!!!! VAMOS A CONTAR CUÁNTOS PECES VAN HACIA LA IZQUIERDA Y LOS PINTAMOS  TENÉS ...

  Periodo de intensificación MARZO 2021 ÁREA: MATEMÁTICA-GEOMETRÍA   DOCENTE: MANCINI MAURO   DESTINADO PARA: 3ºA Y 3ºB AÑO: 2021 E-MAIL:  mauromanciniescuela62@gmail.com FECHA DE ENTREGA:     👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 ACTIVIDAD 1 “HOY TRABAJAREMOS CON  LOS BILLETES”     IMPORTANTE: “PARA RESOLVER CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES LOS NIÑOS DEBERÁN TENER EN MANO  ALGÚN MATERIAL CONCRETO QUE LES AYUDE A RESOLVER EL CONTEO DE NÚMEROS, ESTE MATERIAL PUEDEN SER TAPITAS, LÁPICES, BOTONES O BOLITAS DE PAPEL”. 🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟 ACTIVIDAD 2 “PARA PENSAR”   Resolvé y luego marcá con color cuáles de estos problemas pudiste resolver sin escribir las cuentas.      a) María compró 18 chupetines y repartió 8 en el recreo. ¿Con cuántos se quedó? b) Felipe llenó 15 páginas del álbum de figuritas. Tiene 10 páginas incompletas. ¿Cuántas páginas tiene el álbum? c) En un mercadito, Vero c...